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读《史记》的读书笔记(5篇汇总)-亚博安卓

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通过笔记,你可以更好地理解书中的内容,特别是那些你不太理解或者需要进一步思考的内容。怎么写出优秀的读《史记》的读书笔记?这里给大家分享读《史记》的读书笔记,方便大家学习。

读《史记》的读书笔记篇1

《史记》读书笔记

《史记》是二十四史之首。其史料之丰富,文字之生动,叙事之灵活,刻画人物性格之深刻,可谓中国纪史的巅峰之作。若说《二十四史》是一座巍峨的高山,那么,《史记》便是其中最独特、最辉煌、最壮观的一部作品。

在《史记》中,作者司马迁以贯通史书的形式,用极富表现力的笔法,为我们描绘了从黄帝到汉武帝这三千多年的历史。书中的每一行每一字都仿佛在讲述着一个个生动的故事。或热血激昂,或悲壮感人,或令人捧腹,或发人深省。而作者巧妙地将这些故事连缀起来,构成了这部不朽的史书。

读《史记》,最令我震撼的,是那些英勇无畏的人物形象。从项羽到刘邦,从秦始皇到刘彻,他们都有着不屈不挠的精神,他们为了自己的信仰和目标,不惜付出一切代价。项羽的豪情壮志、刘邦的顽强拼搏、秦始皇的雄才伟略、刘彻的智勇双全,都让我深深地感动。

然而,《史记》并非全部都是对英雄人物的赞扬,它同样也揭示了英雄们也有无可奈何的一面。如刘邦,他虽然具备着顽强的拼搏精神,但他身上的人性弱点也不容忽视。他嫉妒心强、阴险狡诈、背信弃义,为了自己的利益,他不惜出卖朋友。再如项羽,他豪情壮志,战无不胜,但他太过理想化,不懂得灵活变通。这些都是我在阅读《史记》时深有感触的地方。

此外,《史记》中还涉及到许多历史事件和人物,如商鞅变法、长平之战、百家争鸣等等。这些历史事件和人物在书中被生动地描绘出来,使我对那段历史有了更深刻的理解。

读《史记》,让我收获了许多宝贵的历史知识,同时也让我明白了许多做人的道理。它教会我要有坚定的信念、不屈的精神、灵活的头脑和一颗勇于面对现实的心。

总的来说,《史记》是一部值得一读再读的好书。它不仅是一部伟大的历史著作,更是一部伟大的文学作品,它向我们展示了人性中最美好的一面,同时也揭示了人性中最丑陋的一面。通过阅读《史记》,我收获了许多宝贵的历史知识和人生经验。我相信,《史记》这部伟大的作品,将会永远地留在我们的心中,成为我们人生道路上的一盏明灯。

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读《史记》的读书笔记篇2

《史记》读书笔记

《史记》是二十四史之首,由西汉著名史学家司马迁撰写的中国历史上第一部纪传体通史,被列为“二十四史”之首,最初称为《太史公书》,或《太史公记》、《太史记》,是中国历史上第一部纪传体通史,作品中撰写了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。太初五年,司马迁夫人杨音为司马迁生下了一个儿子,司马迁给自己的儿子起名为“迁”。果不其然,司马迁逝世后,他的儿子继承了太史令一职。

《史记》全书包括十二本纪(记历代帝王言行政绩)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹,主要叙人臣,其中最后一篇为自序)、十表(大事年表)、八书(记各种典章制度,礼乐制度、天文兵律、历法、术数、水利、河渠)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)七十二列传(记重要人物的言行事迹,主要叙人臣,其中最后一篇为自序)。共一百三十篇,五十二万六千五百余字。

《史记》是“二十四史”之首,其资料来源、记载内容、反映思想等各方面都具有及其突出的特点。

首先,其资料来源非常丰富。司马迁对搜集来的各种历史文献和民间传说进行了认真整理。《史记》中征引了大量古代文献和经书,如《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》、《楚辞》等,这些文献中又以《易经》、《春秋》和《楚辞》为最多。同时,《史记》还征引了其他文献,如《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》、《国语》、《韩非子》等,此外还引用了大量的外国文献如《周官》、《王制》、《吕氏春秋》、《汲冢纪年》等。司马迁还利用了汉代出现的一些学术成果,如刘向父子校理秘籍,使古代文献得到进一步整理,充实了文献资料。司马迁十分重视文献资料,但他决不死抠书本,墨守成规。他在《报任安书》中说:“周览六经、孔丘、子思之言,观鲁论、九家之议,割诗、书为易、乐、春秋之中,嘉离经传之文,过综前载者之行事。”这充分说明了他非常重视文献资料,但又不为资料所囿。

其次,《史记》的取材非常真实确凿。司马迁撰写《史记》时,汉代的社会现实仍然是十分复杂的。汉初几代皇帝实行黄老思想,奉行无为而治、与民休息的政策,文景之治在很大程度上缓解了秦朝末年以来的社会危机。但是汉武帝即位以后,情况发生了变化。他采纳了董仲舒的意见罢黜百家独尊儒术推行儒家思想开始加强集权统治实行盐铁官营、将铸币收归中央控制政府高官厚禄为后世子孙聚敛钱财等措施使汉武帝时期的政治、经济实力迅速增强。司马迁一方面以丰富的材料来表现历史进程,另一方面又把对历史发展的主观评价融会在大量的客观叙述之中。

最后,《史记》反映了进步的历史观。司马迁在《报任安书》中说:“仆之先人非有功于天下者,又非有善名显于后世者。”因此,“仆以为上大夫者予仆金百金尚不足留易死之人使死且有知犹且不爱可乎哉”。这段话表明了司马迁的观点:人活在世上应以“有德于人民”为标准区分“死且有知”与“死无知”的人。而判断一个人是否有“德”是以他的主观意识为标准的。他这种进步的历史观在《史记》中表现得十分明显。

《史记》的创作动机和目的在于以本朝治乱兴衰的纪事来达到“劝惩效果”,即通过记载秦朝的兴起、汉朝的兴盛和衰亡来告诫君主和国家应吸取的经验和教训。同时,《史记》也是一部具有总结性的历史著作。从体例上看,《史记》在全书的前半部分即本纪十二篇中用大量篇幅叙述了历代的治乱兴衰;在书的后半部分即表八篇中则按年代顺序记述了历史上的制度、典章、名物等;在书的后九篇中则收录了重要人物的言论和作者的论述;在最后的十篇

读《史记》的读书笔记篇3

在许多本教师规定的海量阅读书籍当中,我最喜欢的就是这本《史记》,因为它的里面有一个个能改变人心灵的历史故事。

《史记》中有三大类:本纪、世家、列传。我最喜欢的故事是《平原君列传》中的《赵胜惜才》,体现了平原君赵胜的知错能改和珍惜人才的高尚品格。

《史记》的作者司马迁是汉朝的太史令,我很佩服他,首先是因为他能博览群书,归纳出这么多的历史故事,是很了不起的。其次是因为他能在富有哲理的历史故事后,加上那几句振奋人心的话,真是让人无法挑剔,赞叹不已呀!

在《韩信被杀》的故事之后,太史公写道:假使韩信能够谦恭退让,不夸耀自我的功劳,不自恃自我的才能,那就差不多了。我以前一向以为韩信是一个英雄,原先他也有狂妄的一面,让我重新认识了他。从而我明白了一个道理,有才能的人,既然已经显现出了自我的光芒,就不要太骄傲,不然会起到相反的效果。

《史记》里有许多这样的故事,让我明白了人生的道理。这本书振奋了我的精神,让我学到了很多东西,启发了我的人生,还彻彻底底地改变了我的心灵!

读《史记》的读书笔记篇4

《史记》是汉代史学家司马迁撰写的一部纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史。这本书以“本纪”叙帝王,以“志”载典章制度,以“世家”记诸侯封国史,“列传”记人物传记。按时间顺序,依次叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史。

《史记》取材广泛,作者在写作过程中参考了大量文献,包括经史子集各种资源,是一部史料丰富、文笔生动的史书。它为我们了解古代中国的政治、军事、经济、文化等方面提供了重要依据。

阅读《史记》,我深深感受到了中华文明的博大精深。从黄帝到汉武帝的历史长河中,我领略到了司马迁卓越的史学和文学才华。在阅读过程中,我不仅了解了历史事件和人物,更重要的是领略到了中华民族的伟大精神。

总之,《史记》是一部具有极高史学和文学价值的史书,为我们了解古代中国提供了重要依据。阅读《史记》,我收获颇丰,不仅了解了历史,更领略到了中华民族的伟大精神。

读《史记》的读书笔记篇5

《史记》是汉代史学家司马迁撰写的一部纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史。这本书以“本纪”、“世家”、“列传”三部分构成,记载了从黄帝到汉武帝时期的历史,包括政治、经济、文化、军事、科技等多个方面。

在阅读这本书的过程中,我深深地感受到了其独特的叙事风格和丰富的历史内涵。司马迁在撰写这部史书时,不仅注重历史事实的记录,还通过人物形象塑造和情节描写,让历史变得更加生动有趣。例如,他在《项羽本纪》中通过对项羽性格和行为的描写,展现了一个有血有肉、有情有义的英雄形象。

除了人物形象塑造,司马迁还在书中运用了大量的历史典故和传说,使得历史事件更加具有文化内涵和艺术价值。例如,《封神演义》中的姜子牙、《西游记》中的如来佛祖等,都是来自于《史记》中的历史人物。这些历史典故和传说的运用,不仅丰富了书中的内容,也使得读者在阅读过程中能够更好地理解历史文化的内涵。

在阅读《史记》的过程中,我也深刻认识到了历史对于我们现代人的意义。通过了解历史,我们可以更好地理解人类文明的发展和演变,更好地认识自己和世界。同时,《史记》作为一部史学经典,也为我们提供了许多关于政治、经济、文化、军事、科技等方面的宝贵经验和教训,对于我们现代人来说具有重要的借鉴意义。

总之,《史记》是一部非常优秀的史书,它的叙事风格、历史内涵和文化价值都值得我们深入学习和研究。通过阅读这本书,我不仅了解了中国的历史和文化,也更加深刻地认识到了历史对于我们现代人的重要性。我相信,《史记》将会成为我人生中不可或缺的一部书籍。

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